קורס הכשרת יועצים  להתנהגות חתולים יוצא לדרך !

 

יח' 1: התנהגות והתפתחות נורמטיבית (5 שיעורים – כ15 שעות)

• ​

•  ?מהו חתול מבחינה ביולוגית - ומהו חתול בתרבות האנושית

• ​

• אתולוגיה וטרינרית 

• גזעים נפוצים בארצנו ומאפייניהם הפיסיים וההתנהגותיים הבולטים

• רבייה, גורוּת, חברות מוקדם, חושים, תזונה 

• התנהגות נורמטיבית וסביבה ביתית הולמת: הכנת הבית לחתול, אביזרים בסיסיים, צעצועים.

• וטרינריה משולבת [הומיאופטיה ועוד]  - בהנחיית ד"ר יעל באלי אבידן

 

יח' 2: תקשורת (5 שיעורים - 15 שעות) :

• תקשורת ריח ומגע

• שפת גוף

• שפה ווקאלית 

• תקשורת על חושית - בהנחיית הגבר' נעמה פיינברג 

• חזרה כללית לוטרינרים ולמאלפים על תיאוריות למידה (למאלפים, בעיקר פרימאק), והתנהגות נורמטיבית (לוטרינרים, בעיקר אביזרים וצעצועים)

 

יח' 3: תיאוריות למידה: איך בעלי חיים לומדים? ( 5 שיעורים – 15 שעות) 

​

• פאבלוב, סקינר פרימאק: התניה קלאסית, התניה אופרנטית, חיזוק ועונש, שרשרת התנהגות.

•  שיטות אימון ללימוד אותות: capturing, shaping, luring.

*במסלול המלא תהיה התנסות מעשית כבר בשלב זה לתרגול הידע הבסיסי, והשיעורים ינתנו ביום נפרד מתלמידי המסלול המקוצר.

 

יח'4: בעיות התנהגות של חתולים – סיבות ופתרונות (16 שיעורים 6 תיאוריטיים, 10 מעשיים -כ 50 שעות)

 'ניתוחי מקרה, התלוות לטיפולים

עשיית צרכים מחוץ לארגז

• שריטת רהיטים

• ווקליזציה מוגברת

• לעיסת בדים וחפצים (pica)

• התנהגות כפייתית (בעיקר ליקוק עצמי ויניקה אובססיבית)

• גוּרוּת מופרעת

• חרדות, טראומות ודיכאון

• הכרות ואבחון של סוגי תוקפנות: תוקפנות פחד, תוקפנות אדיופטית, תוקפנות מותקת, תוקפנות אימהית, תוקפנות כאב, תוקפנות משחק.

• התמודדות עם תוקפנות כלפי בן בית, אורחים, חתול / כלב אחר

 

:עבודת הגמר

• יישום אותות בסיסיים באילוף , צילום עבודות בית עם החתול האישי והגשת עבודת גמר בנושא בעיית התנהגות נבחרת.

• :

• לימוד אותות בסיסיים " אלי", "למקום", "לחפש", "לרדת

• יצירת הרגלים נכונים

• שיטות וכלים להעשרה סביבתית והוצאת אנרגיה

• ניהול טיפוס ושריטת רהיטים

• חברות נכון בין חתול וכלב 

• שיטות טיפול בפחד של חתול מכלב - וההפך: B.A.T, C.T.C, C.A.T

• הרצאת אורח של וטרינר ומטפל ברפואה משלימה לבעלי חיים: השפעת כאב ובעיות פיסילוגיות על התנהגות חתולים. תרופות פסיכיאטריות - מתי לשקול?